孤立对我儿子的心理健康有挥之不去的影响

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当我最小的儿子Caeleb,在小学时,我的主要目标是每天都让他上学,并没有收到护士的电话。这可能听起来不像成就,因为大多数人都会经常向学校送他们的孩子没有问题,但抑制剂的并发症经常使caeleb缺席。他大部分地度过了他的二年级年份由于经常性的膝盖流血,在医院或在沙发上的家里。我的儿子不仅在他的课堂上落后,而且他的心理健康也受到痛苦。

不在孩子身边,他自己的年龄是毁灭性的裂缝。他没有与朋友进行午餐时间对话,在与同学的项目上工作的社会互动,或者只是在健身房外玩游戏的乐趣。那个年度他错过了这么多。

Caeleb的三年级年更好,因为他的出血更容易管理,他的缺席越来越频繁。直到第四年级,Caeleb有一个“正常”学年,由于他出血障碍而没有错过的日子,但有一个问题。

Caeleb遇到了艰难的时光。他是一个喜欢谈话和戏剧的外出男孩,但在教室里寻找他的地方并不容易。班级时间他错过了前几年,导致我的儿子缺乏在课堂上运作的成熟度。大多数孩子了解如何在一个充满学生的房间里行动和行动,但我的儿子没有。就好像他试图弥补失去的时间。

虽然CAELEB的出席在四年级大大改善,但他的老师每周都会叫做许多次数。既然他是学校的积极参与者,每天都会给他的行为和注意力带来了新的挑战。Caeleb被击败了。我想提醒老师关于他的病史,因为她肯定会了解他的病情与当前行为之间的联系。尽管如此,当未来比过去更重要时,还有一个观点。

Caeleb.现在出席新的高中作为一名新生,并且由于大流行,尚未亲自出席学校。我的外向,社会十几岁儿子更柔和。在线学校的空间已经对他的心理健康产生了影响。这一次,它并不是影响他心理健康的失血性疾病挑战;这只是孤立他生活在我们当前的世界里。总的来说,我意识到,血友病导致我的儿子在一个赛季期间错过了学校,这是他的病情孤立及其影响最大的损害。

我觉得回到Caeleb的小学年,并意识到他有多难以追赶学术和心理问题。当他努力适应和学校环境中的人们时,仍有时刻。正如他期待着返回人的课程,我想知道他将如何在大流行中的一个新学校。在线学习的斗争如何影响他和他的朋友?只有时间才能告诉,我期待着到来的东西。

一旦他聚集了新朋友并找到了一个预期的常规,我希望他的孤独融化将融化。过去是过去,血友病在那些早年发挥了重要作用。血友病从我儿子偷走了一些形成的年份,但我选择希望对他的未来感到期待。

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